معرفی دپارتمان هنر

فعالیت‌های هنری معمولا طبق الگوی پنج مرحله‌‌ای زیر سازماندهی و اجرا می‌شوند:

1. ایجاد انگیزه: بااستفاده از روش‌های مختلفی مانند نشان‌دادن چند تصویر درباره موضوع یا توضیح مختصری درباره آن، توجه دانش‌آموزان را نسبت به فعالیت هنری جلب می‌کنند.
2. تعیین ایده هنری: در این مرحله، ایده فعالیت به دانش‌آموزان ارائه و درباره راهکارهای اجرایی آن نظرخواهی می‌شود. ریزه‌کاری‌هایی مانند تعیین ابزار مورداستفاده، روش‌های اجرایی و خلاقیت در ایده‌پردازی، به کودک واگذار می‌شود.
3. اجرای ایده هنری: دانش‌آموزان در گروه‌های کوچک یا به‌صورت تک‌نفره به اجرای ایده‌های ذهنی خود در مرحله قبل می‌پردازند. زمان در این مرحله کاملا آزاد است تا دانش‌آموزان بتوانند آنچه را در سر دارند به عمل در آورند.
4. جمع‌بندی و برگزاری نمایشگاه: هر دانش‌آموز باید در این مرحله کار خود را جمع‌بندی و به دیگر اعضای کلاس ارائه دهد. مشاهده ایده‌های هنری تولید‌شده توسط دیگر همکلاسی‌ها، باعث افزایش تجربه و پرورش ایده در ذهن تمام دانش‌آموزان می‌‌شود.
5. ارزشیابی گروهی: در پایان، یکی از محصولات هنری انتخاب و درباره آن گفت‌وگو می‌شود. مثلا اگر خلاقیت ویژه‌ای در نقاشی خاصی وجود دارد، از فرد تولیدکننده درخواست می‌شود تا شیوه انجام آن را برای دیگر همکلاسی‌ها توضیح دهد.